职称职务

留德博士，副教授，硕导，德语系研究生教研室主任

教育工作经历

2001-2005：浙江大学德语系毕业，获学士学位

2005-2007：浙江大学德语系毕业，获硕士学位

2007-2012：德国柏林工业大学DaF专业，获博士学位

2010-2012：德国柏林工业大学继续教育中心，跨文化培训师

2012至今：同济大学德语系从事教学科研工作

研究方向

德语教学法，中德跨文化交际

教学科研成果

开设课程：

本科生课程：《基础德语》，《综合德语》，《德语视听》，《德语阅读》，《中德跨文化交际》，《大学德语》，《德语强化训练》，《德语能力拓展》

硕士生课程：《德语教学法》，《德语教学实践与研究》，《中德跨文化交际学》

论文及著作

1. Rezension zu Frank Janle/ Hubert Klausmann: Dialekt und Standardsprache in der Deutschdidaktik. In: Muttersprache, 1-2/2023. Jahrgang 133. 174-176.

2. Das Chinabild im schweizerdeutschen Fernsehen. Eine Inhaltsanalyse der Berichterstattungsserie „China erobert die Welt“ des SRF. In: Li, Yuan & Liu, Fang & Wang, Zhongxin (Hrsg.) (2022): DIDACTICA, CULTURA, LINGUA - Perspektiven des Deutschen. München: iudicium. 158-167.

3. Rezension zu Xiaoning Zhang: Multimodale Organisation von Reparatur und Reflexion in deutsch-chinesischen Tandemgesprächen. In: Muttersprache, 3/2022. Jahrgang 132, 294-295. (Korrespondenzautorin)

4. Berufsbezogener DaF-Unterricht: Evaluation eines Dhoch3-Moduls. In: Dimova, Dimka u.a. (Hg.) (2022): DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation. MatDaF 108. 327-346.

5. Erklärerwerb von chinesischen Lernern im Tandem. In: Muttersprache, 3/2021. Jahrgang 131 (2021). 234-253. (Korrespondenzautorin)

6. Interkulturelle Kommunikation in Deutschland und China. In: Hartung, Nicole/ Zimmermann, Kerstin (Hrsg.) (2017): Facetten des Deutschen – didaktisch, linguistisch, interkulturell. Berlin: Universitätsverlag der TU Berlin, 287-303

7. Wirtschaftsdeutsch integrativ unterrichten – ein didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutschunterricht im chinesischen Germanistikstudium. In: Zhu, Jianhua/ Zhao, Jin/ Szurawitzki, Michael (Hrsg.) (2017): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Band 5. Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang. 299-304.

8. Zum Einsatz des spielerischen Lernens im chinesischen Hochschuldeutschunterricht. In: Zeitschrift für Deutschland- und Chinastudien. 2016. Heft 3. 134-147.

9. 关键事件法在大学生跨文化能力培养中的应用——以《中德跨文化交际》课程为例. 载: 《教育教学论坛》2016年第32期. 155-157.

10. 从语言能力到能力素质：欧洲语境下的经济德语教学模式研究. 载: 《同济教育研究》2015年第4期. 41-48.

11. „Wirtschaftsdeutsch“ im Chinesischen Germanistikstudium – Am Beispiel der Zhejiang Universität in Hangzhou, China. In: Grucza, Francisizek u.a. (Hrsg.) (2013): Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010. Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit. Band 18. Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang, 189-194.

12. 德国高等教育机构经费来源特点及其管理.载:高校教育管理.2013年第一期.53-56.

13. Länderbericht: Deutsch als Fremdsprache in China – Ein Beitrag zur Geschichte des Fremdsprachenlernens. (2012). Abrufbar unter http://www.iik.de/node/393

14. 德国“跨文化教育”的发展及对中国的启示.载:高校教育管理.2011年第二期.53-58.

15. Interkulturelle Kompetenz im Beruf. In: Eß, Oliver (Hrsg.) (2010): Das Andere lehren. Handbuch zur Lehre Interkultureller Handlungskompetenz. Münster u.a.: Waxmann, 155-164.

16. Wortschatzerwerb unter Einsatz der Neuen Medien im DaF-Unterricht am Beispiel des Wirtschaftsdeutsch-Unterrichts an der Zhejiang Universität. In: Fan, Jieping / Li, Yuan (Hrsg.) (2009): Deutsch als Fremdsprache aus internationaler Perspektive. Neuere Trends und Tendenzen. München: iudicium, 62-71.

专著:

Kommunikative Handlungskompetenz in der interkulturellen Wirtschaftskommunikation. Ein adressatenspezifisches didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutsch-Unterricht. München: iudicium.(2012)

译著:
     1. 《魔鬼足球系列:夺冠》杭州:浙江少儿出版社.2008(德译中)
     2. 《Über chinesische Gärten - Landschaft und Poesie der Komposition》[说园(典藏版)] 瑞士巴塞尔:博克豪斯出版社/上海:同济大学出版社. 2023(中译德)

科研项目：

1． 欧洲语境下的经济德语教学模式研究，同济大学德国学术中心促进对德学术交流基金，2013-2015

2． 语言知识到能力素质：欧洲语境下的经济德语教学模式发展及其借鉴，中央高校基本科研业务费专项资金，2014-2016

3． “犹太人流亡上海（1933-1950）文学的记忆文化研究（参与），国家社会科学基金青年项目，2016-2019

4． 多元文化背景下的德国多语教育研究（参与），北京市社会科学基金项目，2017-2020

5． 德国实用指南类读物中的中国形象研究，中央高校基本科研业务费专项资金，2019-2020

6． 中国德语专业大学生讲述中国故事的能力培养研究,全国高等学校德语专业教育教学研究项目，2021-2023

7． 良渚文化研究学术外译：《神王之国：良渚古城遗址》（德文），浙江文化研究工程重点课题（浙江省哲社科项目），2021-2024

8． 说园（典藏版）（德文），国家社科基金中华学术外译项目，2022-2024

教改项目：

1. 《中德跨文化交际》通识核心课程建设，同济大学教学改革研究与建设项目，2015-2017

2. 德语专业核心语言课程思政环节的创新与实践：《综合德语1》课程改革（参与），同济大学本科生教改项目，2022

3. 新文科视域下医学德语口语教材建设，中国外语教育基金，2022-2024

4. 《德语教学法》，同济大学研究生线上精品课程建设，2022-2024